Роль чтения в развитии ребенка
«Чтобы воспитывать,
тут нужен беспрерывный дневной
и ночной труд, вечное чтение»
А. П. Чехов.
Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения. Но, едва научившись читать в начальной школе, дети чаще увлекаются компьютером. Замедляется процесс чтения, теряется интерес к нему. Как следствие, замедляются процессы интеллектуальной деятельности: ребята медленнее прочитывают условие задачи, упражнения, забывают его суть прежде, чем начнут выполнять. Многие термины и понятия, о которых они должны иметь представление в этом возрасте, им просто неизвестны и неинтересны. Ни для кого не секрет, что желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье, и основа его – привычка ребенка читать.
По имеющейся статистике интерес к чтению в России неуклонно снижается. Цифры «Аналитического центра Юрия Левады» за 2011 год (Юрий Левада - российский социолог и политолог) констатируют: несмотря на все старания, чтение в России идёт на убыль, число читающих детей неуклонно снижается. 52 % россиян не покупают книг, 37 % - не читают, а 34 % населения России вовсе не имеет дома книг.
Утверждается, что наш современник, для того, чтобы быть в курсе научных новостей, в год должен прочитывать столько, сколько раньше он прочитывал за всю свою жизнь. Потрясающе быстро читали Руссо Ж.Ж., Пушкин А.С., Толстой Л.Н., Горький М., Наполеон. Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту, а Горький – четыре тысячи слов. Средняя скорость чтения современных старшеклассников – 90-100 слов в минуту.
Как воспитать интерес ребенка к чтению, как научить первоклассника любить книгу? Вот об этом шел разговор на родительском собрании 6 февраля 2013 года в Коми-пермяцкой детской библиотеке имени А.Н. Зубова.
Родительское собрание состоялось по инициативе учителя 1 «б» класса гимназии № 3, Волобуевой Елены Анатольевны. Надеемся, что дружба ее класса и родителей с Коми-Пермяцкой детской библиотекой завяжется надолго, а родительские собрания будут проходить ежегодно. Не случайно по итогам 2011 года выпускной класс начального звена Елены Анатольевны был «самым читающим».
Ермакова Татьяна Васильевна, зав. отделом обслуживания и ведущая родительского собрания, рассказала родителям о значении чтения, о том, как расширить кругозор своих детей, поделилась полезными советами. Как стать родителем читающего ребёнка? Прежде всего, личным примером, показав свою заинтересованность в чтении книг; читайте книги снова и снова, окружайте ребёнка книгами, которые интересны ребёнку, а не Вам; читайте с ребёнком каждый день. Чтение вслух и обсуждение прочитанной книги укрепляет семейные связи, позволяет взрослому участвовать в жизни ребенка, познать мир его интересов, где ребенок может спросить взрослого о непонятых местах в книге, задать вопросы о прочитанной книге. Это повышает у ребенка авторитет родителей.
Кроме этого, был проведен анализ читательских формуляров этого класса, в результате чего выяснилось, что к началу февраля из двадцати семи человек в библиотеку записано двадцать три, трое из которых были записаны в раннем возрасте (с 2-х лет) и 6 человек непосредственно перед школой. Хотелось бы отметить следующих учеников, которые с начала учебного года прочитали уже немало книг. Это: Мартынова Татьяна, Еремеева Софья, Бражкина Анастасия. Предпочтение дети отдавали сказкам и рассказам о животных, а еще популярностью пользовались журналы, такие как «Барби», «Принцесса», «Человек – паук», «Черепашки Ниндзя». Анализ подготовила Екатерина Валерьевна Козлова, главный библиотекарь абонемента.
В ходе собрания родителям был предложен список безопасных сайтов Интернета в помощь учебному процессу. Швецова Надежда Филипповна, главный библиограф, показала познавательные и безопасные интернет-сайты, сайт Коми-Пермяцкой центральной национальной библиотеки им. М. П. Лихачева, Пермской краевой детской библиотеки им. Л.И. Кузьмина, а также других библиотек России, которые могут оказать помощь ребенку в выборе литературы. Для того, чтобы развивать в детях творческое чтение, родителям предложено принимать активное участие в проводимых библиотекой мероприятиях, городских и краевых конкурсах.
Нужно отметить, что родители были не просто слушателями на собрании. Они поделились своим опытом в выборе книг для своих первоклассников, отвечали на вопросы викторины, принимали участие в сказочной путанице. Очень приятно, что родители были почти в полном составе. В конце все получили памятку «Научите ребенка любить книгу».
Тепло и любовь родителей к детям не заменит никто. А уж если родители заинтересованы в воспитании своего ребенка и видят в будущем интеллектуально развитую, образованную и высоконравственную личность, то они непременно будут стремиться к тому, чтобы в семье царил культ доброй, умной, полезной во всех отношениях книги. Педагоги и библиотекари будут им в этом помогать, руководствуясь литературой и знаниями. И только в том случае мы будем иметь хорошие результаты, когда семья, школа и библиотека будут работать в одном направлении и сообща.
Нина Анфалова, зам. директора по работе с детьми ГКБУК «Коми-Пермяцкая центральная библиотека им. М.П.Лихачева»,
Татьяна Ермакова, зав. отделом обслуживания Коми-Пермяцкой детской библиотеки им. А. Н. Зубова
Контакты: (34 260) 4-57 -33; E-mail: kpodb@mail.ru
